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电子pg:数罪并罚被判入广西桂中牢狱服刑人员贺某某教育革新案例

本文摘要:【罪犯基本情况】服刑人员贺某某,外号“弟弟”,“弟弟狗”,男,1986年12月生,汉族,初中文化,广西桂林市永福县人,无业,因到场黑社会性质组织、聚众斗殴、居心伤害罪被广西桂林市中级人民法院判处有期徒刑四年六个月,刑期自2019年4月30日至2023年10月29日止。2020年1月19日被投入广西桂中牢狱服刑革新。

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【罪犯基本情况】服刑人员贺某某,外号“弟弟”,“弟弟狗”,男,1986年12月生,汉族,初中文化,广西桂林市永福县人,无业,因到场黑社会性质组织、聚众斗殴、居心伤害罪被广西桂林市中级人民法院判处有期徒刑四年六个月,刑期自2019年4月30日至2023年10月29日止。2020年1月19日被投入广西桂中牢狱服刑革新。【罪犯教育革新方案的制定和实施】一、个案提要(一)贺某某情况贺某某于2019年1月投入广西区桂中牢狱服刑革新,体现为:一是极不适应牢狱的革新节奏,在外面社会上混惯了,没有监规纪律意识,受不了牢狱的约束,经常因此而发怨言。二是不良习气依然存在,贺某某到场黑社会组织,看待同犯态度粗暴,时常因为锁事与同犯争吵,有时不讲理,总想以暴力解决问题。

三是劳动努力性不高,由于平时养成好吃懒做的习气,劳动习惯和劳动能力较差,经常完不成任务。四是与警员的关系处置惩罚欠好,是对警员总是接纳预防的心理,听不进警官的教诲。(二)举行人格心理测试效果1.COPA-PI测试:PD2(情绪稳定性)分数中等,表现情绪相对稳定,平时生活中养成了以自我为中心,较体贴与自身利益相关的外界事物,易受此因素的影响。

PD11(聪慧性)分数中等,表现思维正常,学识和学习能力一般,具有一定的逻辑性。PD12(心理失常倾向)分数中等,表现无显着的心理失常倾向。PD8(同情心)分数偏低,PD1(内外倾)分数中等,表现同情心水平较低,性格比力中性,无显着的内外倾向。

PD10(焦虑感)分数高,表现焦虑水平高,对当前的境况显示出显着的不适应。2.XRX量表(心理 行为 认知量表)测试体现(1)心理症状。情绪容易受到外界的影响而发生变化,存在轻度问题,当前有轻度焦虑症状,对当前的情况和人缺乏信任感。(2)认知水平。

文化水平一般,执法意识单薄,缺乏执法正确的认同感,缺乏正确的自我认识,意志力单薄,对革新没有信心,劳动能力一般。(3)行为倾向。有轻微的暴力行为倾向。

(4)个性人格。缺乏同情心,情绪起伏不定,警备心较强,不相信别人。

二、罪犯贺某某革新难点(一)社会因素贺某某初中结业后就外出打工,但打工也不专心,几年后没有赚到什么钱,2013年回家务农。回家后贺某某与一些社会上的闲散人员来往,整天无所事事,养成了一些“江湖义气”。

2015年在县城因帮朋侪打架,把他人打成重伤,被以到场黑社会组织、聚众斗殴罪判刑。(二)认知因素贺某某初中结业后就辍学,文化水平不高,执法认知较弱。

加之从小怙恃溺爱,缺乏正规的教育,造成了其道德修养较差、恶习较深。长大后自然而然地养成了好逸恶劳的习性,总想不劳而获,没有想通过正常的渠道发家致富,而是满脑子快速致富的途径。

被判刑进入牢狱革新后,并没有完全改变贺某某的这种认知,对讯断习惯性地归因于他人和社会,认为是这个社会造成了他今天的局势,从而发生不满情绪,遇到难题或在革新上、劳动上完不成任务时越发显化,不平从治理教育,并经常将不满和积怨转移到民警或同犯身上,在心理上抵触革新。(三)心理因素贺某某自小就获得怙恃和家人的痛爱,过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活,平时家里的兄弟姐妹总是让着他,怙恃总是迁就他,造成其唯我独尊的不行一世的性格,稍有不顺心就会对周围的人打骂。

不善于与他人相同,心理性格上存在显着的黑恶印记。(四)身体因素贺某某自小家庭条件尚好,没有衣食之忧,加之怙恃的疼爱,小时候身体较好。

但自从接触社会上的不三不四的人后,贺某某染上吸毒的恶习,对身体造成了一定的伤害,被刑事限制后,断了毒品泉源,身体恢复较好,无显着的疾病。三、个体矫治方案通过对贺某某的分析及其所体现的各方特征,发现贺某某其实并没有完全脱离正常的社会,其仍有重新融入正常社会的心理和愿望,还是有盼望获得他人认可的心理需求。针对这一特征,贺某某的小我私家教育转化方案详细按如下思路举行,“三步走”的顺序:(一)从思想泉源入手针对贺某某思想上存在的黑恶习性的泉源,充实分析其造成今天结果的详细原因,资助其挖掘犯罪泉源,让其明确,执法以外的任何手段取得的效果都将会受到执法的制裁,社会在不停的生长变化,国家的法制不停地健全。

当前国家从上到下都提倡依法治国,依法行事,任何与之相违背的行为都将受到严厉的攻击,让贺某某充实相识当前国家的政策和扫黑除恶的信心和刻意。通过经常找其谈天、谈心,相识其思想状态,实时疏导和教育,使其明确警官对其苦口婆心的教育、引导是为了资助其举行革新,摒弃恶习,彻底悔悟自新。平时由具有心理咨询师资格的民警出具的心理分析陈诉,有计划地有步骤对其心理知识、心理卫生、服刑人员心理康健教育。

对贺某某的过激言行,接纳不激化、冷处置惩罚的方式。如贺某某提出合理诉求时,凭据实际情况满足其要求,对违反制度划定的,一律谢绝。倘若行为夸张,有扰乱羁系秩序行为的,使用强制措施,严厉制止其违规行为。

另一方面临其举行执法法例、监规纪律教育,强化其牢固执法意识和纪律意识,逐步树立遵规守纪庆幸,违规违纪可耻的看法,争做遵规守纪模范,同时引导其举行“三省”,明确自己的身份,使其明确革新的目的是革新自新,无理取闹是没出路的。(二)面临面相同交流在掌握贺某某思想动态和泉源的基础上,接纳直接面临面的方式举行相同交流,既可以直面相识贺某某的思维和诉求,又可以对其举行正面的教育,让欺明确当前不管是牢狱内外、全国上下的扫黑除恶的形势,让其放弃荣幸的心里,配合警员的教育。

通过不停与贺某某举行思想交流、谈心、相同,有意识对其贯注执法法例知识和与他人的来往技巧。增强对贺某某劳动意义的认识教育,明确不劳而获是错误的思想看法,同时继续增强劳动技术教育,促进贺某某自觉增强劳动技术造就,发挥其劳动的自主能动性,改变贺某某从思想上认识到混刑期思想是错误的。增强贺某某的情绪控制教育,学会和善于控制自己的情绪,遇事要岑寂,勿过于激动,否则易被情绪左右,做出令自己忏悔的事情。让其明确其犯罪的主因和动因,一切都与其情绪自控能力较差有关。

(三)对症下药改变其思想认知。让经由罪犯心理矫治培训的警员有计划、有目的田主动找其谈话。

一方面在取得贺某某信任的阶段,让贺某某逐渐适应羁系生活实时转换角色,通过组织开展亲情帮教、团体心里领导、社会帮教等运动,勉励其努力到场团体运动,在团体运动中体验到成就感,学会与同犯相互互助,改变以自我为中心的毛病。重塑其心理特征。贺某某走上犯罪的门路,心理特征是主要的要素之一,要联合心理知识教育、心理卫生宣传、心理咨询和心理矫治等方法,使其个性心理特征得以重塑,成为一名正常、康健的服刑人员,能够遵守监规纪律,努力面临革新中的难题,反省自己的罪行,规矩革新态度接受警官教育,完成劳动任务。

严格落实联保互监包夹制度,摆设线人监控收集信息,实时掌握其思想动向,发现其不良苗头实时教育与纠正,继续辅以激励措施,牢固其转化效果。四、罪犯贺某某预期矫治目的(一)思想认知上有提高。资助贺某某接受现实,纠正不合理认知,强化正确合理认知,对自己的错误行为和认罪态度有一个明确的认识和定位,从而放弃原先抗改的错误认识。

(二)与警员和同犯的关系有改善。资助贺某某改变自我为中心的性格,让其在革新中融入革新团体,正确处置惩罚好与警员和同犯的关系。

(三)遵规守纪的意识增强。树立遵规守纪看法,认识犯罪行为的危害,自觉遵守好各项监规纪律,养成良好的行为习惯。(四)相同能力有提高。能够深刻认识到自己心理和性格上的缺陷,增强相同能力,学会自我心理调适。

五、罪犯贺某某教育转化措施(一)增强政策教育,破除其荣幸心理。增强对贺某某就当前党和国家和扫黑除恶的政策,扫黑除恶是党和国家社会治理的一项重要举措,目的是掩护大多数老黎民的利益,维护社会的安宁团结,这是国家的大政目标,是一项开展为期三年的运动,不是一阵风,是逢黑必扫,逢恶必除的风暴,任何人违反了国家的执法法例,都不能幸免。让贺某某放弃那些不切实际的想法,放心革新,重新做人才是唯一的出路。

(二)增强思想教育,促进其提高认知水平。通过增强对贺某某的思想认识教育,让其认清自己犯罪对社会,对他人、对家庭、对自己的危害,从而在思想认知上转变不良倾向,正确认识现在的政策形势下的境况,必须听从治理的执法要求。让贺某某的思想认知上做到对执法发生敬畏心理,从而自觉提高其监规纪律、法制教育的意识。

(三)增强行为教育,促进其养成良好行为习惯。通过行为规范及监规纪律教育,改变其不良嗜好,形成良好的行为习惯。同时,资助其制定详细的革新计划,特别是在行为养成方面,要求在年内不发生违规违纪、动手打架、顶嘴民警的事件。让贺某某通过教育改变我行我素的思想作风,让其认识到遵守监规纪律的重要性和须要性。

(四)增强相同交流,树立其信任心理。由监区长、教诲员卖力全面的教育、指导,举行思想教育攻坚,监区管教、分监区向导和分管警员运用尊重、温暖、真诚和体贴等关系技术,为贺某某建设好的警囚关系后,对贺某某举行人生观、世界观、价值观教育,寻找贺某某身上的闪光点,以增强贺某某的革新信心。(五)增强劳动革新,提高其劳动技术。

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一是因人而异,让贺某某的转变设置一个缓冲过渡其,暂调整岗位。既体现牢狱对其的体贴,又消除了贺某某的挂念,增强了革新信心。二是为其制定循序渐进的合理劳动目的,并摆设罪犯技术主干对其举行“一帮一”的教授资助,使其能够看到希望,逐步提高革新信心。

(六)增强日常羁系,掌控其革新行为。在平时的生活中把贺某某摆设进入了心理相助小组,除了在平时生活、革新中相互帮助、配合学习和进步外,还担负着包夹管控贺某某的任务,使二十四小时都在民警的掌控之中。(七)增强科学测试,掌握其转化效果。

通过每年举行的革新质量评估的测试中,贺某某的量表测试效果正常。【教育革新成效】经由近一年多的教育革新,贺某某基本树立了正确的革新观,能遵守监规纪律,努力、努力到场劳动,能较好的与他犯接触和交流,遇到矛盾和问题明白寻求正常合理途径解决,在革新历程中泛起难题时能实时向民警陈诉,逐步挣脱困扰其形成消极革新的思想,学会珍惜生活、热爱生活,坦然面临革新事实,现不稳定因素已基本消除。贺某某通过自己的努力,从2019年8月以来,一连十三个月完成各项劳动生产任务,且其中有八个月超产达十五以上,且无违规违纪现象发生。经考核,贺某某基本上消除了不稳定因素,到达预期的转化目的。

通过这个案例,民警体会到:(一)要软硬兼施。涉黑涉恶罪犯大多都市或多或少有不良流氓习气,在社会上飞扬拨扈惯了,看谁都不顺眼,老子天下第一,对警员有时也不放在眼里。这类罪犯必须让他们明确牢狱的暴力性和教育性这个国家机械的真正本质,接纳软硬相联合的方法,让他们认识到遵规守纪的意义。

(二)要因人而异。同为黑恶罪犯,但每小我私家都有差别的特征和特点,不能一刀切用一种方法去革新所有此类的罪犯,要凭据罪监犯生履历、革新状态、因人而异的制订合理的矫正措施。(三)要形成协力。对黑恶类罪犯的革新,要让其明确,岂论是狱内还是狱外,扫黑除恶都是同等的高压态势,要通过罪犯眷属等社会的气力和牢狱自身的教育作用罪犯,从而让其自觉地转变反抗和抵触的情绪,到达革新和转化的目的。

(四)要持之以恒。黑恶罪犯的革新是扫黑除恶事情的组成部门,党中央三年的扫黑除恶事情即将告一段落,下一步正是黑恶人员服刑的岑岭期,对黑恶类罪犯的革新不是一蹴而就的事,而是要有恒久的思想准备,只有把黑恶类罪犯革新成为对社会有用的人,扫黑除恶事情才算取得真正的乐成,必须持之以恒。


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